sábado, 25 de julio de 2015

DOMINÓ DE FRACCIONES EQUIVALENTES

El juego es un contexto significativo para resolver problemas porque presenta un desafío en su resolución.
El dominó siguiente desafía al alumno a encontrar fracciones equivalentes.
Si no existe una mecanización para lograr tal objetivo, los niños buscarán sus propias estrategias. Las mismas se compararán y someterán a  discusión en una posterior puesta en común. Es importante que el docente permita al alumno explorar y encontrar procedimientos propios para luego socializarlos de esa manera los alumnos aprenderán a hacer matemática en las aulas.



http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud06/3/03.htm

martes, 23 de junio de 2015

100 EJERCICIOS DE MATEMÁTICA PARA PRIMARIA

Ejercitación compartida en Tiching por María Cristina González es interactiva y tiene ejercicios de aplicación para tercer grado que se pueden seleccionar según lo que necesiten y la postura didáctica que opten.


miércoles, 3 de junio de 2015

FRACCIONES

Aplicación de autoría de José Antonio Cuadrado ganadora del primer premio a la elaboración de materiales educativos JCYL 2008.

 La imagen muestra como la aplicación va mostrando el número mixto que se va formando mediante el llenado de las probetas. El abordaje conceptual del contenido lo trabaja en el contexto de medida, con magnitudes continuas  y permite la visualización de lo realizado y su interpretación en símbolos numéricos representados con fracciones.


También me parece muy interesante el modo de presentar la multiplicación utilizando filas y columnas y con el auxilio de la aplicación poder observar las relaciones entre la representación fraccionaria simbólica y la gráfica.


La aplicación permite que el alumno interactúe, observe, conjeture....



miércoles, 20 de mayo de 2015

LECTURAS SOBRE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

NÚMEROS DECIMALES UNA SECUENCIA POSIBLE

JUEGOS